Chuyển đổi số (CĐS) trong cơ sở giáo dục đang bước sang giai đoạn mới: không dừng lại ở số hóa hồ sơ, đưa bài giảng lên mạng, mà là thay đổi cách quản trị, dạy học và kiểm tra, đánh giá. Thực tiễn tại một số trường học ở tỉnh cho thấy, dữ liệu chỉ thực sự có giá trị khi giúp giáo viên dạy tốt hơn, học sinh tiến bộ và nhà trường điều hành hiệu quả hơn.